8ο τεύχος του διαδικτυακού περιοδικού: ” i-Teacher”

Στη διεύθυνση: http://i-teacher.gr, αναρτήθηκε  το 8ο τεύχος  του διαδικτυακού περιοδικού: ” i-Teacher”. Το περιοδικό ” i-Teacher” (ISSN 1792-4146) είναι το διαδικτυακό περιοδικό για τις Τ.Π.Ε. και τις εφαρμογές τους στην εκπαίδευση.

Για απευθείας download του τεύχους, κλικ εδώ: http://i-teacher.gr/files/8o_teyxos_i_teacher_5_2014.pdf  και save as… (εναλλακτικά, στη διεύθυνση: http://users.sch.gr/paidpink/i-teacher.gr/files/8o_teyxos_i_teacher_5_2014.pdf)

Η ύλη του τεύχους αυτού συγκροτήθηκε με απάνθισμα εργασιών που παρουσιάστηκαν στο πρόσφατο συνέδριο «ΝΕΟΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ», στην 4^η Θεματική περιοχή του (ΤΠΕ κι εκπαίδευση).

Υπενθυμίζεται ότι έχουν ξεκινήσει οι διαδικασίες υποβολής εργασιών για συμμετοχή (μετά από κρίση) στο Συνέδριο «Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΩΝ Τ.Π.Ε., που θα γίνει στην Αθήνα, στις 22 & 23 Νοεμβρίου 2014, στο Ίδρυμα Ευγενίδου, και είναι υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων. Περισσότερα για το συνέδριο αυτό, τις προθεσμίες υποβολής εργασίας, κ.ά. στη διεύθυνση: http://synedrio.edu.gr

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 8ου ΤΕΥΧΟΥΣ (ΜΑΪΟΥ 2014)

1.      C.L.I.L. A journey into space. Ο.Ε.Π.Γ. Ένα ταξίδι στο διάστημα. (Γκοτσοπούλου Δέσποινα, Ζαμπούλη Κωνσταντίνα)  … σελ. 8
2.      e-Portfolio (Ηλεκτρονικός φάκελος μαθητή). Απόψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για το e-portfolio ως εναλλακτική μορφή αξιολόγησης στην εκπαιδευτική διαδικασία. (Νίκου Αντωνία) … σελ. 15
3.      Michael Faraday. Όταν οι νέες τεχνολογίες συναντούν την ανθρώπινη διανόηση. Ανάπτυξη διδακτικού σεναρίου. (Κυριακόπουλος Νικόλαος) … σελ. 24
4.      Webquest και ανακαλυπτική μάθηση στη διδασκαλία της γεωγραφίας. (Τσούτσου Δήμητρα, Μπέρτσου Σταυρούλα)… σελ. 33
5.      Ακούγοντας το φως. Μελέτη της μεταβολής της έντασης φωτεινών πηγών με λογισμικό επεξεργασίας ήχου. (Λάζος Παναγιώτης) … σελ. 42
6.      Αξιοποίηση ψηφιακών συλλογών στη διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας. (Ζώη Σεβαστή) … σελ. 49
7.      Αξιοποιώντας την σχεδίαση κόμικς και την στατιστική ανάλυση ενός αγώνα καλαθοσφαίρισης με καρότσι για την επίλυση μαθηματικών προβλημάτων με ποσοστά. (Πριοβόλου Μαρία) … σελ. 58
8.      Αξιοποιώντας τις τεχνολογίες web 2.0 ως εργαλεία διαβίου μάθησης, e-Ιστοριογραμμή, μία καινοτόμος προσέγγιση για τη διδασκαλία της Ιστορίας στο Δημοτικό. (Γεωργακλή Σταυρούλα, Γιώτη Λαμπρίνα) … σελ. 70
9.      Βάλτε το θέατρο στη ζωή σας. Ένα σενάριο διδασκαλίας με την αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. και το ταξίδι του από τη σύνταξη έως την εφαρμογή. (Κούκης Νικόλαος, Μαδενλής Χαρίτων) … σελ. 78
10.   Διαδικτυακές εκπαιδευτικές ομάδες εργασίας. Τι μπορεί να πληροφορήσει το Facebook των μαθητών.  (Χιωτέλης Ιωάννης, Αργυροπούλου Μαρία, Θεοδωροπούλου Μαρία) … σελ. 87
11.   Διαθεματικό σενάριο στην Ιστορία και τη Νεοελληνική Γλώσσα με τη χρήση του Microsoft Publisher. (Νικολοπούλου Ελένη) … σελ. 105
12.   Διδακτικές προτάσεις για την εξάσκηση της δημιουργικής γραφής με τη χρήση διαδικτυακών εργαλείων στην εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας. (Δρακοπούλου Μαρία) …. σελ. 114
13.   Διδακτική αξιοποίηση της βυζαντινής τέχνης μέσα από εργαλεία Web2 στο μάθημα των Θρησκευτικών. (Αλμπανάκη Ξανθή) … σελ. 122
14.   Διδασκαλία της φυσικής μέσω ψηφιακού παιχνιδιού. (Μότσια Ελπίδα, Σάλτα Μαρία, Πάγκου Αγγελική) … σελ. 128
15.   Διδάσκοντας με τις Τ.Π.Ε. Ρόλος του εκπαιδευτικού, δυσκολίες και υποστηρικτικοί παράγοντες. (Ανάγνου Ευάγγελος, Αργυρόπουλος Νικόλαος, Σμπήλια Αναστασία, Πούντζα Αγγελική) … σελ. 137
16.   Διερευνητικό σενάριο μάθησης για την ελεύθερη πτώση και την κατακόρυφη βολή στην Α’ Λυκείου.  (Χαρατζόπουλος Παναγιώτης, Μητρόπουλος Ευστάθιος, Πετροπούλου Ουρανία, Ρετάλης Συμεών) … σελ. 145
17.   Δύο-Δύο στον υπολογιστή. (Γατσογιάννη Αντωνία, Σάλτα Μαρία)… σελ. 154
18.   Εκπαίδευση εκπαιδευτικών στη χρήση και ενσωμάτωση του διαδραστικού πίνακα. (Τζαλακώστας Ρίζος)… σελ. 163
19.   Ένα νέο προγραμματιστικό περιβάλλον για τη διδασκαλία του προγραμματισμού. Μια πρώτη γνωριμία με το Enchanting. (Ορφανάκης Βασίλειος, Παπαδάκης Σταμάτιος) … σελ. 172
20.   Εργαστήριο Λογοτεχνίας. Διαδικτυακά συνεργατικά …ληρολογήματα με το Μάγο του Οζ. (Μελιάδου Ελένη, Νάκου Αλεξάνδρα) … σελ. 184
21.   Η αξιοποίηση ψηφιακών μέσων επαυξημένης πραγματικότητας για την εκπαίδευση στις φυσικές επιστήμες. (Τομαρά Μαρίνα, Γκούσκος Δημήτρης) … σελ. 190
22.   Η διδακτική των μαθηματικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με την χρήση των T.Π.Ε. (Μυρτσίδης Διαμαντής, Μυρτσίδης Χρήστος) … σελ. 199
23.   Η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας μέσα από τη σύγχρονη διδακτική, τις νέες τεχνολογίες και τους νέους γραμματισμούς. (Αμανατίδης Νικόλαος, Τζοβλά Ειρήνη) … σελ. 207
24.   Η Ιστορία μάθημα δημιουργικής έκφρασης μέσα από τις T.Π.Ε. (Παπαδόγιαννη Ελένη, Παππάς Δημήτριος) … σελ. 214
25.   Η μικτή μάθηση (blended learning) μέσα από το παράδειγμα της Ευριπίδειας Ελένης. (Ζαζάνη Ειρήνη) … σελ. 223
26.   Η τεχνοφοβία στην εκπαίδευση και η αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στο ελληνικό σχολείο. (Μπακιρτζή – Σαρδέλη Ευαγγελία) … σελ. 232
27.   Ηλεκτρονική εξάσκηση του απλού αορίστου και της παθητικής μετοχής των ανώμαλων ρημάτων στην αγγλική γλώσσα. (Γεωργάλας Παναγιώτης, Αναστασίου Αδάμος, Ανδρούτσου Δέσποινα, Ζαχαριάδου Χρύσα) … σελ. 240
28.   Ηλεκτρονική μάθηση (e-learning). Σύγχρονη και ασύγχρονη τηλεκπαίδευση (distance learning) και οι παιδαγωγικές αρχές της. (Τσουκάτος Τριαντάφυλλος, Φερφέλη Μαρία) … σελ. 248
29.   ΛΟ, ψηφιακό εκπαιδευτικό παιχνίδι με θέμα τον κύκλο του νερού. (Μαυρουδή Χάρις) … σελ. 259
30.   Στο κάτω – κάτω της γραφής. Εξ αποστάσεως εκπαίδευση στη δημιουργική γραφή με τη χρήση των Τ.Π.Ε. στην Α’ τάξη Γεν. Λυκείου. (Λάζου – Μπαλτά Καλυψώ)… σελ. 267
31.   Συνομιλώντας με τον ποιητή Νίκο Εγγονόπουλο. Σενάριο διδασκαλίας με Τ.Π.Ε. στη Λογοτεχνία Β’ Λυκείου. (Κολοβελώνη Γεωργία) … σελ. 275
32.   Συστήματα διαχείρισης μάθησης με στόχο τον εποικοδομισμό. (Κουτσουρίδης Ιωάννης) … σελ. 284
33.   σχολείο.com Σενάριο για τη νεοελληνική γλώσσα Α ή και Β’ Γυμνασίου με αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. και του κριτικού γραμματισμού. (Δουζίνα Μαρίλη) ... σελ. 292
34.   Σχολικές αναμνήσεις. Ο δάσκαλος και ο μαθητής του χτες και του σήμερα. (Βοϊβόντα Θεοδώρα) … σελ. 299
35.   Το παιχνίδι των αριθμών. Εκπαιδευτική παρέμβαση με μαθητές προσχολικής ηλικίας. (Καλτσούλα Αναστασία, Σιαμπανοπούλου Ευγενία) ... σελ. 307
36.   Υποστήριξη εξ αποστάσεως συνεργασίας μαθητών μέσω σχολικού προγράμματος με θέμα «Η διατροφή μας». (Κωτσίδης Κωνσταντίνος, Τζήλου Γεωργία)… σελ. 316

Αθήνα, 24-5-2014

http://i-teacher.gr