Η Βιολογία στο Σχολείο

Η Βιολογία μέσα στη Σχολική Αίθουσα.

Νέα ύλη για τη Βιολογία Α Λυκείου

συντάκτης · 14 Φεβρουαρίου 2014

Βιολογία Α Λυκείου

Με την υπουργική απόφαση 20895/Γ2 της 13/02/2014 ορίζεται η νέα ύλη για τη Βιολογία Α Λυκείου, όπως φαίνεται παρακάτω:

Βιολογία

Για την Α΄ τάξη Ημερησίου ΓΕΛ η εξεταστέα ύλη του μαθήματος είναι η εξής:

Γενική οδηγία: Σε ό,τι αφορά τη διδασκαλία, προτείνεται γενικά, να μη δίνεται έμφαση στις λεπτομέρειες της δομής ή/και της λειτουργίας των επιμέρους οργάνων και συστημάτων. Αντίθετα, κρίνεται σκόπιμο να δίνεται έμφαση στην ανάδειξη της σχέσης δομής και λειτουργίας στο πλαίσιο της γενικότερης λειτουργίας του  οργανισμού  ως συνόλου και στην επίδραση διαφόρων παραγόντων ιδιαιτέρως αυτών που έχουν σχέση με τον τρόπο ζωής του ατόμου και τη διατήρηση της υγείας του.

 

Προτείνεται η διδασκαλία να ενισχυθεί με τη χρήση εγκεκριμένων λογισμικών (Βιολογία Λυκείου) καθώς και με τη χρήση ψηφιακού υλικού από αντίστοιχους ιστότοπους (www.dschool.edu.gr ).

 

Τα κεφάλαια διδάσκονται με την εξής σειρά: 1, 9, 10, 11, 3, 12, 7 και 8.

Κεφάλαιο ΕΝΟΤΗΤΕΣ Παρατηρήσεις
Κεφάλαιο 1 ΑΠΟ ΤΟ ΚΥΤΤΑΡΟ
ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ		 Να διδαχθεί όλο το κεφάλαιο.
Κεφάλαιο 9 ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑΕισαγωγή – Δομή και λειτουργία των νευρικών κυττάρων Δεν θα διδαχθούν οι παράγραφοι:Δυναμικό ηρεμίαςΝευρική ώση

Συνάψεις

Όλες οι υπόλοιπες παράγραφοι να διδαχθούν.
Περιφερικό Νευρικό Σύστημα Να διδαχθεί όλη η ενότητα.
Κεντρικό Νευρικό Σύστημα Δεν θα διδαχθεί η παράγραφος:Λειτουργικές περιοχές του εγκεφάλουΌλες οι υπόλοιπες παράγραφοι να διδαχθούν.
Αυτόνομο Νευρικό Σύστημα Να διδαχθεί όλη η ενότητα.

 

Κεφάλαιο 10 ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑ ΟΡΓΑΝΑ- ΑΙΣΘΗΣΕΙΣΥποδοχείς -Αισθήσεις Να διδαχθεί όλη η ενότητα.
  Σωματικές Αισθήσεις Να διδαχθεί όλη η ενότητα.
Ειδικές Αισθήσεις Δεν θα διδαχθούν οι παράγραφοι:Έλεγχος έντασης του εισερχόμενου φωτός και εστίαση Βιοχημεία της όρασηςΌλες οι υπόλοιπες παράγραφοι να διδαχθούν.
Κεφάλαιο 11 ΕΝΔΟΚΡΙΝΕΙΣ ΑΔΕΝΕΣΕισαγωγή – ορμόνες- τρόποι δράσης ορμονών Να διδαχθεί η εισαγωγή στην οποία δίνονται τα είδη των αδένων και των ορμονών και η παράγραφος Ορμόνες
Αδένες Να μη διδαχθεί η ενότητα
Κεφάλαιο 3 ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑΚαρδιά Να διδαχθεί όλη η ενότητα.
Αιμοφόρα αγγεία Να διδαχθεί όλη ενότητα.
Η κυκλοφορία του αίματος Να μη διδαχθεί η ενότητα.
Αίμα Να διδαχθεί όλη η ενότητα.
Κεφάλαιο 12 ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ – ΑΝΑΠΤΥΞΗΕισαγωγή – Δομή και Λειτουργία αναπαραγωγικού συστήματος Να μη διδαχθεί η παράγραφος: Εμμηνορρυσιακός κύκλοςΝα διδαχθεί όλη η υπόλοιπη ενότητα.
Από τη μείωση στη γονιμοποίηση Να διδαχθεί όλη η ενότητα.
Ανάπτυξη του εμβρύου- Τοκετός Να μη διδαχθούν οι παράγραφοι:Αυλάκωση,Εμφύτευση,

Σχηματισμός πλακούντα,

Ανάπτυξη μετά τον τοκετό –Γήρας

Να διδαχθεί όλη η υπόλοιπη ενότητα.
Κεφάλαιο 7 ΕΡΕΙΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑΕισαγωγή-Οστά-Μυελός οστών Να διδαχθεί η εισαγωγή και η παράγραφος: Ο μυελός των οστών.Nα μην διδαχθούν oι υπόλοιπες παράγραφοι(Σύσταση του οστίτη ιστού, Μορφολογία των οστών)
Σχηματισμός –ανάπτυξη οστών Να μη διδαχθεί η ενότητα.
Αρθρώσεις Να διδαχθεί η ενότητα.
Μέρη σκελετού Να μη διδαχθεί η ενότητα.
Κεφάλαιο 8 ΜΥΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑΜυϊκός ιστός Να διδαχθεί η ενότητα.
Δομή και λειτουργία του σκελετικού μυός Να διδαχθεί η παράγραφος: Δομή του σκελετικού μυόςNα μη διδαχθούν οι παράγραφοι: Δομή και λειτουργία της γραμμωτής μυϊκής ίνας , Νευρομυϊκή σύναψη και Μυϊκή συστολή

Δείτε ολόκληρη την εγκύκλιο.

Σχετικά άρθρα για περαιτέρω ανάγνωση

Ετικέτες:

Αφήστε μια απάντηση