Η Πολύπλευρη Κληρονομιά του James D. Watson: Επιστήμη, Ηθική και Κοινωνία
Η ζωή και η καριέρα του James Watson συνδέονται με την επισήμανση ότι με το θάνατό του σε ηλικία 97 ετών, κλείνει ένα κεφάλαιο στη μοριακή βιολογία, καθώς η ανακάλυψη...
Ετικέτα: διαφοροποιημένη διδασκαλία
Ανάπτυξη και μορφή: γιατί τα ανατρεφόμενα πτηνά εξελίσσουν πιο “ελεύθερα” τα άκρα τους
Το άρθρο εξετάζει πώς οι διαφορετικές στρατηγικές ανάπτυξης στα πουλιά —κυρίως αλτριωτικές (altricial: νεοσσοί ανώριμοι που απαιτούν εκτεταμένη γονική φροντίδα) σε αντιπαραβολή με τις πρεκοσιακές (precocial: νεοσσοί σχετικά ανεπτυγμένοι και...
Ενσυναίσθηση στην πράξη: Πώς διδάσκονται οι δύσκολες αλήθειες στην ιατρική και γιατί αφορά όλους μας
Το άρθρο ανοίγει με μια προσωπική μαρτυρία ασθενούς με καρκίνο μαστού, η οποία περιγράφει πως έλαβε τη διάγνωση και αργότερα κρίσιμες αποφάσεις θεραπείας μέσα σε αποστειρωμένα, απρόσωπα συμφραζόμενα, χωρίς γνήσια...
Ακούγοντας και βλέποντας τη βιοποικιλότητα: πόσο συμπίπτει η ανθρώπινη αντίληψη με τις επιστημονικές μετρήσεις;
Το άρθρο μελετά αν και κατά πόσο οι άνθρωποι αντιλαμβάνονται την πραγματική βιοποικιλότητα μέσω οπτικών και ακουστικών ενδείξεων, και πώς αυτή η «αντιληπτή βιοποικιλότητα» ευθυγραμμίζεται με μετρήσεις όπως ο πλούτος...
Ζωή «χωρίς όργανα»: η ενδοφυτική ανατομία, ανάπτυξη και τρισδιάστατη αρχιτεκτονική της Pilostyles blanchetii μέσα σε ξενιστές Mimosa
Η μελέτη (Gregorio Ceccantini, Marina M do Amaral, Luiza Teixeira-Costa, Plant life without leaves, roots or stems: anatomy, development and three-dimensional structure of the endoparasite Pilostyles blanchetii (Apodanthaceae) in Mimosa...
Διερευνώντας την εξέλιξη της αντοχής στα αντιβιοτικά: Εφαρμογή ενός διαδραστικού μοντέλου προσομοίωσης στη διδασκαλία της Βιολογίας
1. Εισαγωγή – Επιστημονικό υπόβαθρο Η ανακάλυψη της πενικιλίνης από τον Alexander Fleming το 1928 σηματοδότησε μια επανάσταση στη θεραπευτική ιατρική, καθώς εισήγαγε τη δυνατότητα ελέγχου βακτηριακών λοιμώξεων. Ωστόσο, η...
Μαθαίνοντας χωρίς φόβο: Αντιλήψεις και προτάσεις φοιτητών/φοιτητριών Βιολογίας για το άγχος των εξετάσεων
Το άρθρο «Biology Students’ Perspectives & Recommendations on Exam-Related Anxiety in Undergraduate Biology Courses» διερευνά τις εμπειρίες και τις αντιλήψεις φοιτητών και φοιτητριών Βιολογίας σχετικά με το άγχος που προκαλούν...
Ατομικά βιολογικά «φίλτρα»: Η γεωμετρία των πρωτεϊνών στη ρύθμιση μορίων
Σε ένα κύτταρο υπάρχει ένα σχεδόν χάος μορίων, ιόντων και νερού, αλλά η διάταξη στο εσωτερικό του κυττάρου διατηρείται με τάξη χάρη σε ειδικά πρωτεϊνικά μόρια που λειτουργούν ως “φίλτρα”...
Μαθαίνοντας με τη Wikipedia: Ψηφιακός εγγραμματισμός, γραφή και κριτική σκέψη στη σύγχρονη εκπαίδευση
Το άρθρο της Helaine Blumenthal, δημοσιευμένο στις 15 Οκτωβρίου 2025 στην πλατφόρμα της Wiki Education, εξετάζει γιατί όλο και περισσότεροι πανεπιστημιακοί και εκπαιδευτικοί εντάσσουν τη Wikipedia στη διδασκαλία τους. Η...
Delphi-2M: Πώς ένα μεγάλο μετασχηματιστικό μοντέλο προβλέπει τις ασθένειες της ζωής μας
Το άρθρο παρουσιάζει την ανάπτυξη ενός εξελιγμένου μοντέλου τεχνητής νοημοσύνης που ονομάζεται Delphi-2M, βασισμένο στην αρχιτεκτονική μετασχηματιστικών (transformer) μοντέλων όπως τα GPT. Το μοντέλο εκπαιδεύτηκε σε δεδομένα από περίπου 400.000...
Παράγοντες που επηρεάζουν τα κίνητρα και τις εμπειρίες μαθητών/μαθητριών σε εισαγωγικά STEM μαθήματα
Το άρθρο εξετάζει τους παράγοντες που διαμορφώνουν τα κίνητρα και τις εμπειρίες των φοιτητών/φοιτητριών σε ένα εισαγωγικό μάθημα STEM. Οι ερευνητές χρησιμοποίησαν ημι-δομημένες συνεντεύξεις με 20 φοιτητές/τριες που παρακολουθούσαν ένα...
Από το διαδίκτυο στα λαγοσχήματα: τι αποκαλύπτει ένας ιός για τους “λαγούς με κέρατα”
Τα τελευταία περιστατικά άγριων λαγών σε Πολιτείες όπως Κολοράντο, Μινεσότα και Νεμπράσκα δείχνουν εμφανή, δερματικά εξογκώματα που μοιάζουν με κέρατα ή «πλοκάμια» να προβάλλουν από τα κεφάλια τους—μια εικόνα που...
Είπαν