ΠΔΒ 2024 / Α Φάση / Γ Λυκείου: τα θέματα σε μορφή κουίζ
Παρακάτω μπορείτε να απαντήσετε τις ερωτήσεις του ΠΔΒ / 2024, Α Φάσης για τη Γ Λυκείου. Τα θέματα και οι απαντήσεις προέρχονται από την ιστοσελίδα του ΠΔΒ. Η λογική του...
Η Βιολογία στο Σχολείο Ιστολόγιο
ΠΔΒ 2026 / Α Φάση / Γ Λυκείου: τα θέματα σε μορφή κουίζ
Παρακάτω μπορείτε να απαντήσετε τις ερωτήσεις του ΠΔΒ / 2026, Α Φάσης για τη Γ Λυκείου. Τα θέματα και οι απαντήσεις προέρχονται από την ιστοσελίδα του ΠΔΒ. Η λογική του...
Η εκμετάλλευση της μεγαπανίδας και η εξέλιξη του ανθρώπου: τι μας δείχνει ο ελέφαντας του Olduvai
Το άρθρο παρουσιάζει ένα νέο εύρημα από το φαράγγι Olduvai της Τανζανίας, το οποίο προτείνεται ως μία από τις αρχαιότερες ενδείξεις τεμαχισμού ελέφαντα από πρώιμους ανθρωπίδες. Η έρευνα αφορά ένα...
Τεχνητή νοημοσύνη και βιολογία στο λύκειο: από την αναδίπλωση πρωτεϊνών στη διερευνητική μάθηση
Το άρθρο «Integrating AI in Research & Project-Based Learning in Biology Instruction» της Sarmistha Ghosh παρουσιάζει πρακτικούς τρόπους με τους οποίους εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης μπορούν να ενταχθούν στη διδασκαλία της...
Η εξέλιξη του Homo naledi
Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε και να ακούσετε τους Rick Hunter και K. Lindsay Hunter. Ο Ρικ Χάντερ μοιράζεται την εκπληκτική ιστορία της συν-ανακάλυψης των πρώτων γνωστών απολιθωμάτων του...
Τα πρώτα βήματα της δίποδης βάδισης: νέα στοιχεία από το Μειόκαινο της Βουλγαρίας
Το άρθρο «An early form of terrestrial hominine bipedalism in the Late Miocene of Bulgaria» των Spassov και συνεργατών εξετάζει ένα νέο απολίθωμα μηριαίου οστού που ανακαλύφθηκε στην περιοχή Azmaka...
Η διδασκαλία της εξέλιξης στα σχολικά προγράμματα σπουδών: αξιολόγηση και εκπαιδευτικές προοπτικές μέσα από το πλαίσιο FACE
Το άρθρο «Evolution education in Slovenia: using the framework for the assessment of school curricula on the presence of evolutionary concepts (FACE) in curriculum reform» των Gregor Torkar και Tanja...
Οι βακτηριοφάγοι και η αλληλεξάρτηση της ζωής: από την οικολογία των μικροβίων στη διδασκαλία της βιολογίας
Το άρθρο εξετάζει τη βιολογία και τη σημασία των βακτηριοφάγων (phages) ως ένα ισχυρό παράδειγμα βιολογικής αλληλεξάρτησης μεταξύ οργανισμών. Οι συγγραφείς επισημαίνουν ότι οι ιοί, αν και δεν θεωρούνται κυτταρικές...
Προσομοίωση Τροφικές αλυσίδες, πλέγματα, πυραμίδες
Πώς συνδέονται οι οργανισμοί μέσα σε ένα οικοσύστημα; Είναι μια απλή γραμμική αλυσίδα ή ένα πολύπλοκο δίκτυο σχέσεων; Η παρούσα διαδραστική προσομοίωση δίνει τη δυνατότητα στους/στις μαθητές/μαθήτριες να κατασκευάσουν οι...
Προσομοίωση Ευτροφισμού – Βιοσυσσώρευσης
Γενικές Οδηγίες Η ψηφιακή προσομοίωση «Ρύπανση Υδάτων: Ευτροφισμός & Βιοσυσσώρευση» είναι μια web-εφαρμογή σχεδιασμένη για μαθητές/μαθήτριες Β’ Λυκείου, με στόχο να κατανοήσουν βασικές περιβαλλοντικές έννοιες μέσα από δεδομένα και αποφάσεις....
Γιγάντιοι ιοί και πρωτεϊνοσύνθεση: όταν οι ιοί αποκτούν “κυτταρικά” χαρακτηριστικά
Το άρθρο των Fels και συνεργατών (2025) με τίτλο «Giant DNA viruses encode a hallmark translation initiation complex of eukaryotic life» παρουσιάζει την ανακάλυψη ότι οι γιγάντιοι ιοί DNA, και...
Εξ αποστάσεως σεμινάριο: “Rethinking the Human X and Y Chromosomes”
Το “Undergraduate Genetics Education Network (UGEN)” οργανώνει για το 2026 ένα “Free Virtual Workshop”, για θέματα που αφορούν τις διδακτικές στρατηγικές για τα θέματα της γενετικής και του καθορισμού του...
Συμπεριφορική Οικολογία στον 21ο αιώνα: από θεωρία σε δράση και περιβάλλον
Το άρθρο εξετάζει την κατάσταση, τα επιτεύγματα και τις προκλήσεις της επιστημονικής περιοχής της «συμπεριφορικής οικολογίας» στον 21ο αιώνα. Οι συγγραφείς — έμπειροι ερευνητές από πολλά πεδία — επισημαίνουν πως...
Είπαν