Η Βιολογία στο Σχολείο Ιστολόγιο

0

Από το DNA στην πρωτεΐνη: ποια πληροφορία μεταφέρεται; Βιολογία Γ Γυμνασίου

Διαδραστικό μαθησιακό αντικείμενο για τη Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου, στην ενότητα «Η ροή της γενετικής πληροφορίας». Οι μαθητές/μαθήτριες παρακολουθούν με διαδοχικές εικόνες τη σχέση DNA, μεταγραφής, mRNA, μετάφρασης και πρωτεΐνης. Στόχος...

0

Βρες τις λέξεις: Κύτταρο, η μονάδα της ζωής – Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου

Το μαθησιακό αντικείμενο αφορά το Κεφάλαιο 1.2 της Βιολογίας Γ΄ Γυμνασίου, «Κύτταρο: η μονάδα της ζωής». Οι μαθητές και οι μαθήτριες αναζητούν στο πλέγμα βασικούς όρους που σχετίζονται με τη...

0

Πώς λυγίζει το χέρι; Μια διερεύνηση για το μυοσκελετικό σύστημα, Βιολογία Β Γυμνασίου

Στο συγκεκριμένο διαδραστικό μαθησιακό αντικείμενο, οι μαθητές και οι μαθήτριες διερευνούν πώς πραγματοποιείται η κάμψη του χεριού και πώς συνεργάζονται οι βασικές δομές του μυοσκελετικού συστήματος. Αρχικά παρατηρούν μια φωτορεαλιστική...

0

Ο έμμηνος κύκλος: τι αλλάζει και πότε; Βιολογία Β Γυμνασίου

Το μαθησιακό αντικείμενο βοηθά τους μαθητές και τις μαθήτριες να μελετήσουν τον έμμηνο κύκλο μέσα από χρονογραμμή, πίνακα και γράφημα δεδομένων. Στόχος δεν είναι η αποστήθιση ημερών, αλλά η κατανόηση...

0

Άρθρωση, μυς ή οστό; Ποια δομή κάνει τι; Βιολογία Β Γυμνασίου

Στο διαδραστικό αυτό μαθησιακό αντικείμενο για τη Βιολογία Β΄ Γυμνασίου, οι μαθητές/μαθήτριες παρατηρούν φωτορεαλιστικές διδακτικές αναπαραστάσεις δομών του μυοσκελετικού συστήματος και προσπαθούν να συνδέσουν κάθε δομή με τη λειτουργία της....

0

Κάταγμα, εξάρθρωση ή διάστρεμμα; Τι δείχνει το περιστατικό; Βιολογία Β Γυμνασίου

Το μαθησιακό αντικείμενο βοηθά τους μαθητές και τις μαθήτριες να διακρίνουν βασικούς τραυματισμούς του μυοσκελετικού συστήματος, αξιοποιώντας στοιχεία από εικόνες και σύντομα περιστατικά. Στόχος δεν είναι η απομνημόνευση ορισμών, αλλά...

0

Νέα Προγράμματα Σπουδών Βιολογίας: Πώς μπορούμε να ξεκινήσουμε από φέτος, χωρίς να αλλάξουμε σχολικό βιβλίο

Η εισαγωγή των νέων Προγραμμάτων Σπουδών στη σχολική εκπαίδευση αποτελεί μια σημαντική εξέλιξη για τη διδασκαλία της Βιολογίας. Με τη σταδιακή εφαρμογή τους και την προγραμματισμένη εισαγωγή των νέων σχολικών...

0

Από τα δεδομένα στη γνώση: η επιστήμη των δεδομένων στη διδασκαλία της Βιολογίας στα νέα Προγράμματα Σπουδών

Η καθημερινή ζωή των ανθρώπων χαρακτηρίζεται σήμερα από μια πρωτοφανή παραγωγή, συλλογή και αξιοποίηση δεδομένων. Από τις εφαρμογές των κινητών τηλεφώνων και τις συσκευές καταγραφής φυσικής δραστηριότητας μέχρι τις επιστημονικές...

0

Αναπαραγωγική υγεία: ποιες επιλογές προστατεύουν; Βιολογία Β Γυμνασίου

Το μαθησιακό αντικείμενο βοηθά τους μαθητές και τις μαθήτριες της Β΄ Γυμνασίου να προσεγγίσουν την αναπαραγωγική υγεία με επιστημονικό, προσεκτικό και μη ηθικολογικό τρόπο. Μέσα από σύντομο φάκελο πηγών, σενάρια...

0

Μεταμόρφωση στα ζώα: τι αλλάζει στην ανάπτυξη; Βιολογία Β Γυμνασίου

Στο μαθησιακό αντικείμενο οι μαθητές/μαθήτριες παρατηρούν φωτορεαλιστικά στάδια μεταμόρφωσης σε ζώα και διερευνούν τι αλλάζει κατά την ανάπτυξη. Η δραστηριότητα δεν ζητά απλή απομνημόνευση της σειράς των σταδίων. Οι μαθητές/μαθήτριες...

Βιολογία Α Λυκείου 0

Σταυρόλεξο Βιολογίας Α΄ Λυκείου: Αναπαραγωγή και ανάπτυξη

Το μαθησιακό αντικείμενο αφορά το Κεφάλαιο 12 της Βιολογίας Α΄ Λυκείου και λειτουργεί ως δραστηριότητα επανάληψης βασικών όρων για την αναπαραγωγή και την ανάπτυξη. Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμπληρώνουν...

Βιολογία Α Λυκείου 0

Υγεία μητέρας και εμβρύου: ποιοι παράγοντες επηρεάζουν την ανάπτυξη; Βιολογία Α Λυκείου

Το μαθησιακό αντικείμενο απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες της Α΄ Λυκείου και συνδέεται με το Κεφάλαιο 12, «Αναπαραγωγή – Ανάπτυξη». Μέσα από ένα οπτικό μοντέλο, ταξινόμηση παραγόντων, πίνακα δεδομένων και...