Η Βιολογία στο Σχολείο Ιστολόγιο

0

Από το άνθος στον σπόρο: τι αλλάζει; – Βιολογία Β΄ Γυμνασίου

Στο διαδραστικό OER οι μαθητές/μαθήτριες παρατηρούν μια οπτική ακολουθία από το άνθος μέχρι τον σχηματισμό σπερμάτων και συνδέουν τις εικόνες με βασικές έννοιες της αναπαραγωγής στα φυτά. Η δραστηριότητα τους...

0

Από τη γονιμοποίηση στο έμβρυο: μικρή διερεύνηση, Βιολογία Β Γυμνασίου

Στο διαδραστικό αυτό μαθησιακό αντικείμενο οι μαθητές/μαθήτριες διερευνούν τη βασική αλληλουχία από τη γονιμοποίηση μέχρι τον σχηματισμό και την υποστήριξη του εμβρύου. Η δραστηριότητα συνδυάζει κάρτες διερεύνησης, συμπλήρωση όρων, ερμηνεία...

0

Η αναπαραγωγή στους ζωικούς οργανισμούς: ποιο τεκμήριο ταιριάζει; Β Γυμνασίου

Στο διαδραστικό αυτό OER οι μαθητές/μαθήτριες μελετούν εικόνες που σχετίζονται με διαφορετικές περιπτώσεις αναπαραγωγής στους ζωικούς οργανισμούς και καλούνται να συνδέσουν κάθε παρατήρηση με την κατάλληλη βιολογική ερμηνεία. Η δραστηριότητα...

Βιολογία Α Λυκείου 0

Αιμοφόρα αγγεία: ποιο τεκμήριο δείχνει τη λειτουργία; – Βιολογία Α΄ Λυκείου

Αρτηρίες, φλέβες και τριχοειδή: δομή, ροή και λειτουργία Το μαθησιακό αντικείμενο «Αιμοφόρα αγγεία: ποιο τεκμήριο δείχνει τη λειτουργία;» απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες της Α΄ Λυκείου και εστιάζει στη σύνδεση...

Βιολογία Α Λυκείου 0

Ανάπτυξη εμβρύου: τι αλλάζει με τον χρόνο; – Βιολογία Α΄ Λυκείου

Από τη γονιμοποίηση στην αρχή της κύησης Το μαθησιακό αντικείμενο «Ανάπτυξη εμβρύου: τι αλλάζει με τον χρόνο;» αφορά τη Βιολογία Α΄ Λυκείου και εστιάζει στις πρώτες αλλαγές που ακολουθούν τη...

Βιολογία Α Λυκείου 0

Ποιο στοιχείο αποτελεί καλύτερο τεκμήριο; Το αίμα ως ιστός – Βιολογία Α΄ Λυκείου

Το αίμα ως ιστός: τεκμήρια από εικόνες και δεδομένα Το μαθησιακό αντικείμενο «Ποιο στοιχείο αποτελεί καλύτερο τεκμήριο; Το αίμα ως ιστός» απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες της Α΄ Λυκείου και...

Βιολογία Α Λυκείου 0

Φαιά και λευκή ουσία: δομή και λειτουργία – Βιολογία Α΄ Λυκείου

Φαιά και λευκή ουσία: λέξεις και φράσεις-κλειδιά Το μαθησιακό αντικείμενο «Φαιά και λευκή ουσία: λέξεις και φράσεις-κλειδιά» απευθύνεται σε μαθητές/μαθήτριες της Βιολογίας Α΄ Λυκείου και εστιάζει στη διάκριση φαιάς και...

0

Βιολογία Α Γυμνασίου – 3.4 Παιχνίδι εννοιών: αίμα και νεφροί

Παιχνίδι εννοιών: μεταφορά και αποβολή στον άνθρωπο Η δραστηριότητα είναι ένα σύντομο διαδραστικό παιχνίδι εννοιών για την ενότητα 3.4 της Βιολογίας Α΄ Γυμνασίου, με θέμα τη μεταφορά και αποβολή ουσιών...

0

Βιολογία Α Γυμνασίου: “Ποιο στοιχείο αποτελεί καλύτερο τεκμήριο; Φωτοσύνθεση”

Ποιο στοιχείο αποτελεί καλύτερο τεκμήριο; Φωτοσύνθεση Στο μαθησιακό αντικείμενο οι μαθητές/μαθήτριες συγκρίνουν διαφορετικά στοιχεία για τη φωτοσύνθεση και αξιολογούν ποιο στηρίζει καλύτερα έναν επιστημονικό ισχυρισμό. Στόχος είναι να διακρίνουν ότι...

0

Βιολογία Α Γυμνασίου – 3.2 Παιχνίδι εννοιών: μεταφορά στα φυτά

Παιχνίδι εννοιών: μεταφορά ουσιών στα φυτά Η δραστηριότητα είναι ένα σύντομο διαδραστικό παιχνίδι εννοιών για την ενότητα 3.2 της Βιολογίας Α΄ Γυμνασίου, με θέμα τη μεταφορά και αποβολή ουσιών στα...

0

Πώς μετακινούνται οι μονοκύτταροι οργανισμοί; – Βιολογία Β΄ Γυμνασίου

Το διαδραστικό μαθησιακό αντικείμενο βοηθά τους μαθητές και τις μαθήτριες να διερευνήσουν πώς μετακινούνται μονοκύτταροι οργανισμοί, συνδέοντας την παρατήρηση μιας μικροσκοπικής εικόνας με το κατάλληλο βιολογικό τεκμήριο. Η δραστηριότητα εστιάζει...

Βιολογία Α Λυκείου 0

Από το ερέθισμα στην απόκριση – Βιολογία Α΄ Λυκείου

Από το ερέθισμα στην απόκριση: η πορεία της νευρικής πληροφορίας Το μαθησιακό αντικείμενο «Από το ερέθισμα στην απόκριση» αξιοποιεί μια διαδοχική οπτική αναπαράσταση για να βοηθήσει τους/τις μαθητές/μαθήτριες να παρακολουθήσουν...