Κατηγορία: Α-Λυκείου

Το μαθησιακό αντικείμενο απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες της Α΄ Λυκείου και συνδέεται με το κεφάλαιο της αναπαραγωγής και ανάπτυξης. Στόχος είναι να κατανοήσουν οι μαθητές/μαθήτριες πώς μεταβάλλεται ο αριθμός...

Το μαθησιακό αντικείμενο αφορά το Κεφάλαιο 1 της Βιολογίας Α΄ Λυκείου, «Από το κύτταρο στον οργανισμό». Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμπληρώνουν ένα σταυρόλεξο με βασικούς όρους που συνδέονται με...

Το μαθησιακό αντικείμενο βοηθά τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄ Λυκείου να διακρίνουν τη μικρή από τη μεγάλη κυκλοφορία του αίματος. Μέσα από animation, συνοπτικό διάγραμμα, δραστηριότητα συμπλήρωσης, πίνακα...

Το μαθησιακό αντικείμενο βοηθά τους/τις μαθητές/τριες της Α΄ Λυκείου να συνδέσουν τον σφυγμό με τους παλμούς της καρδιάς και να ερμηνεύσουν δεδομένα πριν και μετά από σύντομη άσκηση. Οι μαθητές/μαθήτριες...

Στο διαδραστικό μαθησιακό αντικείμενο οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Λυκείου διερευνούν τη συμβατότητα μεταγγίσεων με βάση τα συστήματα ΑΒΟ και Rh. Το αντικείμενο δεν στηρίζεται στην αποστήθιση ενός...

Το μαθησιακό αντικείμενο απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες της Α΄ Λυκείου και συνδέεται με το κεφάλαιο της αναπαραγωγής και ανάπτυξης. Στόχος είναι οι μαθητές/μαθήτριες να αναγνωρίσουν βασικές δομές του ωαρίου...

Το μαθησιακό αντικείμενο βοηθά τους/τις μαθητές/τριες της Α΄ Λυκείου να μελετήσουν τον έμμηνο κύκλο ως χρονογραμμή δεδομένων. Μέσα από διαδραστική χρονογραμμή, διάγραμμα και σύντομες δραστηριότητες, οι μαθητές συνδέουν τα διαστήματα...

Το μαθησιακό αντικείμενο βοηθά τους/τις μαθητές/τριες της Α΄ Λυκείου να διακρίνουν τους αδένες σε εξωκρινείς, ενδοκρινείς και μεικτούς. Η διερεύνηση ξεκινά από την παρατήρηση εκκριτικών επιθηλιακών κυττάρων και συνεχίζεται με...

Διαδραστικό μαθησιακό αντικείμενο για τη Βιολογία Α΄ Λυκείου, Κεφάλαιο 9: Νευρικό σύστημα. Οι μαθητές/μαθήτριες διερευνούν, με απλοποιημένο μοντέλο, πώς ένα ερέθισμα που ξεπερνά την οριακή τιμή μπορεί να προκαλέσει νευρική...

Το αντανακλαστικό τόξο ως διαδρομή πληροφορίας Το μαθησιακό αντικείμενο «Ποια διαδρομή ακολουθεί το μήνυμα;» αφορά τη Βιολογία Α΄ Λυκείου και εστιάζει στη μελέτη του αντανακλαστικού τόξου. Οι μαθητές/μαθήτριες παρατηρούν σχήμα...

Στο διαδραστικό μαθησιακό αντικείμενο οι μαθητές και οι μαθήτριες διερευνούν βασικές περιοχές του εγκεφάλου και τις συνδέουν με λειτουργίες του οργανισμού. Αρχικά παρατηρούν την εικόνα του εγκεφάλου και, περνώντας το...

Το μαθησιακό αντικείμενο βοηθά τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄ Λυκείου να ξεχωρίσουν την πρόληψη, τον προσυμπτωματικό έλεγχο και τη διαγνωστική διερεύνηση. Μέσα από χάρτη εννοιών, δραστηριότητα συμπλήρωσης, πίνακα...