Κατηγορία: Α-Λυκείου

Πού τοποθετούνται τα αέρια; Το μαθησιακό αντικείμενο «Πού τοποθετούνται τα αέρια;» αφορά τη Βιολογία Α΄ Λυκείου και εστιάζει στην ανταλλαγή αερίων στους πνεύμονες και στους ιστούς. Οι μαθητές/μαθήτριες μελετούν ένα...

Βιολογία Α΄ Λυκείου – Φάκελος αίματος: τεκμήρια και ερμηνεία Το μαθησιακό αντικείμενο «Φάκελος αίματος: από το εργαστηριακό δελτίο στην τεκμηρίωση» αφορά το Κεφάλαιο 3 της Βιολογίας Α΄ Λυκείου και αξιοποιεί...

Τριχοειδή και ανταλλαγή ουσιών: τι δείχνουν τα δεδομένα; Το μαθησιακό αντικείμενο «Τριχοειδή και ανταλλαγή ουσιών: τι δείχνουν τα δεδομένα;» απευθύνεται σε μαθητές/μαθήτριες της Α΄ Λυκείου και συνδέεται με το Κεφάλαιο...

Αρτηρίες, φλέβες και τριχοειδή: δομή, ροή και λειτουργία Το μαθησιακό αντικείμενο «Αιμοφόρα αγγεία: ποιο τεκμήριο δείχνει τη λειτουργία;» απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες της Α΄ Λυκείου και εστιάζει στη σύνδεση...

Από τη γονιμοποίηση στην αρχή της κύησης Το μαθησιακό αντικείμενο «Ανάπτυξη εμβρύου: τι αλλάζει με τον χρόνο;» αφορά τη Βιολογία Α΄ Λυκείου και εστιάζει στις πρώτες αλλαγές που ακολουθούν τη...

Το αίμα ως ιστός: τεκμήρια από εικόνες και δεδομένα Το μαθησιακό αντικείμενο «Ποιο στοιχείο αποτελεί καλύτερο τεκμήριο; Το αίμα ως ιστός» απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες της Α΄ Λυκείου και...

Φαιά και λευκή ουσία: λέξεις και φράσεις-κλειδιά Το μαθησιακό αντικείμενο «Φαιά και λευκή ουσία: λέξεις και φράσεις-κλειδιά» απευθύνεται σε μαθητές/μαθήτριες της Βιολογίας Α΄ Λυκείου και εστιάζει στη διάκριση φαιάς και...

Από το ερέθισμα στην απόκριση: η πορεία της νευρικής πληροφορίας Το μαθησιακό αντικείμενο «Από το ερέθισμα στην απόκριση» αξιοποιεί μια διαδοχική οπτική αναπαράσταση για να βοηθήσει τους/τις μαθητές/μαθήτριες να παρακολουθήσουν...

Η ροή του αίματος στην καρδιά και ο ρόλος των βαλβίδων Το μαθησιακό αντικείμενο «Καρδιά και βαλβίδες: ποιο μοντέλο εξηγεί τη μονόδρομη ροή;» απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες της Α΄...

Μείωση και γονιμοποίηση: παιχνίδι μνήμης Το μαθησιακό αντικείμενο «Μείωση και γονιμοποίηση: παιχνίδι μνήμης» απευθύνεται σε μαθητές/μαθήτριες της Α΄ Λυκείου και λειτουργεί ως σύντομη, παιγνιώδης οπτική επανάληψη για βασικές έννοιες του...

ΚΝΣ ή ΠΝΣ; Αναγνωρίζω δομές του νευρικού συστήματος Το μαθησιακό αντικείμενο «ΚΝΣ ή ΠΝΣ;» αφορά τη Βιολογία Α΄ Λυκείου και λειτουργεί ως σύντομη οπτική δραστηριότητα επανάληψης για το νευρικό σύστημα....

Αρτηριακή πίεση: τι δείχνουν τα δεδομένα; Το μαθησιακό αντικείμενο «Αρτηριακή πίεση: τι δείχνουν τα δεδομένα;» απευθύνεται σε μαθητές/μαθήτριες της Α΄ Λυκείου και συνδέεται με το Κεφάλαιο 3 της Βιολογίας. Οι...