Η Διερευνητική Μάθηση μέσω Προβλημάτων στην Κλινική Εμβρυολογία: Μια Καινοτόμος Εκπαιδευτική Προσέγγιση
Το άρθρο [Carroll, M., Tomova, A. M., & Hunter, H. R. (2023). Exploring the use of problem-based learning in clinical embryology training. Journal of Biological Education, 58(5), 1204–1212. https://doi.org/10.1080/00219266.2023.2182816] εξετάζει...
Είπαν