Συνεργατική ανάπτυξη προσομοιώσεων VR για τη διδασκαλία της μοριακής βιολογίας: εμπόδια, πρακτικές και εκπαιδευτικά αποτελέσματα
Το άρθρο διερευνά πώς η συμμετοχή των μαθητών στη σχεδίαση προσομοιώσεων εικονικής πραγματικότητας (VR) μπορεί να υποστηρίξει τη διδασκαλία σύνθετων μοριακών διαδικασιών, όπως η συναρμολόγηση φορέα έκφρασης και η έκφραση...
Είπαν