Η ελκυστικότητα του κακού: μια πολυδιάστατη προσέγγιση στη διαμόρφωση ενδιαφερόντων μέσω των μέσων

Το άρθρο με τίτλο “Γιατί οι νέοι ενήλικες καταναλώνουν περιεχόμενο μέσων σχετικά με κατά συρροή δολοφόνους” [Gulina, E., Osokina, D., Lubich, L., & Mikhaylova, O. (2024). Why young adults consume media content about serial killers: Evidence from Russia. Crime, Media, Culture, 0(0). https://doi.org/10.1177/17416590241290434] εξετάζει τα κίνητρα των νέων ενηλίκων στη Ρωσία για την κατανάλωση μέσων που σχετίζονται με κατά συρροή δολοφόνους. Η μελέτη διερευνά τους λόγους πίσω από αυτό το φαινόμενο, εστιάζοντας σε ψυχολογικούς, κοινωνιολογικούς και πολιτισμικούς παράγοντες που επηρεάζουν την ελκυστικότητα αυτού του είδους περιεχομένου. Η έρευνα βασίζεται σε ποιοτικές μεθόδους, όπως συνεντεύξεις και ανάλυση περιεχομένου, για να αποκαλύψει τις υποκείμενες αιτίες αυτής της τάσης. Ένα από τα κύρια ευρήματα της μελέτης είναι ότι οι νέοι ενήλικες αισθάνονται μια έντονη περιέργεια για την ανθρώπινη ψυχολογία και τις ακραίες συμπεριφορές, κάτι που τους οδηγεί στην κατανάλωση περιεχομένου σχετικά με κατά συρροή δολοφόνους. Αυτή η περιέργεια συνδέεται με την επιθυμία κατανόησης των αποκλίσεων από τις κοινωνικές νόρμες και των μηχανισμών που οδηγούν σε τέτοιες συμπεριφορές. Επιπλέον, η μελέτη διαπιστώνει ότι η κατανάλωση αυτού του είδους περιεχομένου λειτουργεί ως ένας τρόπος εξερεύνησης των ορίων του ανθρώπινου μυαλού και της ηθικής.

Επιπλέον, η έρευνα αναδεικνύει τον ρόλο της κοινωνικής ταυτότητας στην κατανάλωση περιεχομένου για κατά συρροή δολοφόνους. Οι νέοι ενήλικες χρησιμοποιούν αυτό το ενδιαφέρον ως μέσο διαφοροποίησης και ενίσχυσης της αίσθησης του εαυτού τους. Μέσω της συμμετοχής σε κοινότητες που μοιράζονται το ίδιο ενδιαφέρον, ενισχύουν την κοινωνική τους ταυτότητα και αισθάνονται μέρος μιας ομάδας με κοινά ενδιαφέροντα. Αυτό το φαινόμενο υπογραμμίζει τη σημασία της κοινωνικής δυναμικής στην κατανάλωση μέσων. Η μελέτη εξετάζει επίσης τον ρόλο των μέσων μαζικής ενημέρωσης στην κατασκευή της εικόνας των κατά συρροή δολοφόνων. Τα μέσα παρουσιάζουν συχνά αυτούς τους εγκληματίες με τρόπο που προκαλεί δέος και γοητεία, κάτι που ενισχύει την ελκυστικότητα του περιεχομένου. Αυτή η παρουσίαση μπορεί να οδηγήσει σε μια ρομαντικοποίηση των εγκλημάτων και των δραστών, επηρεάζοντας την αντίληψη του κοινού και ενισχύοντας την επιθυμία για κατανάλωση σχετικού περιεχομένου.

Ένας άλλος παράγοντας που αναφέρεται είναι η αναζήτηση της αδρεναλίνης και της διέγερσης. Η κατανάλωση περιεχομένου σχετικά με κατά συρροή δολοφόνους προσφέρει στους νέους ενήλικες μια ασφαλή διέξοδο για την εμπειρία έντονων συναισθημάτων, όπως ο φόβος και η αγωνία, χωρίς τον πραγματικό κίνδυνο. Αυτή η εμπειρία μπορεί να λειτουργήσει ως μορφή ψυχαγωγίας και να ικανοποιήσει την ανάγκη για διέγερση και ενθουσιασμό. Η μελέτη αναφέρει επίσης την επιρροή της πολιτισμικής περιέργειας. Οι νέοι ενήλικες ενδιαφέρονται για διαφορετικές πολιτισμικές εκφράσεις και φαινόμενα, και η κατανάλωση περιεχομένου σχετικά με κατά συρροή δολοφόνους τους επιτρέπει να εξερευνήσουν σκοτεινές πτυχές της ανθρώπινης φύσης και της κοινωνίας. Αυτή η εξερεύνηση μπορεί να συμβάλει στην κατανόηση των πολιτισμικών διαφορών και των κοινών στοιχείων που συνδέουν τις ανθρώπινες εμπειρίες.

Επιπλέον, η έρευνα υπογραμμίζει τον ρόλο της εκπαίδευσης και της ενημέρωσης. Πολλοί νέοι ενήλικες καταναλώνουν αυτό το περιεχόμενο με σκοπό την εκμάθηση και την απόκτηση γνώσεων σχετικά με την εγκληματολογία, την ψυχολογία και το δικαστικό σύστημα. Αυτή η επιδίωξη γνώσης μπορεί να ενισχύσει την κριτική σκέψη και την κατανόηση σύνθετων κοινωνικών ζητημάτων. Η μελέτη επισημαίνει επίσης την ανάγκη για έλεγχο και κατανόηση του κακού. Μέσω της κατανάλωσης περιεχομένου σχετικά με κατά συρροή δολοφόνους, οι νέοι ενήλικες προσπαθούν να κατανοήσουν και να ελέγξουν την έννοια του κακού, αντιμετωπίζοντας τους φόβους τους και αναπτύσσοντας μηχανισμούς αντιμετώπισης. Αυτή η διαδικασία μπορεί να συμβάλει στην ψυχολογική τους ανάπτυξη και στην ενίσχυση της ανθεκτικότητας. Τέλος, η έρευνα αναγνωρίζει την επιρροή των κοινωνικών μέσων και των πλατφορμών ροής στην αύξηση της διαθεσιμότητας και της προσβασιμότητας αυτού του είδους περιεχομένου. Οι αλγόριθμοι προτάσεων ενισχύουν την κατανάλωση τέτοιου περιεχομένου, δημιουργώντας έναν φαύλο κύκλο που αυξάνει το ενδιαφέρον και την εμπλοκή των θεατών. Αυτό οδηγεί σε μια συνεχή παρουσία του συγκεκριμένου θέματος στη ζωή των νέων ενηλίκων, ενισχύοντας την τάση τους να εμβαθύνουν περισσότερο σε τέτοιου είδους ιστορίες.

Εκπαιδευτική αξιοποίηση

1. Διερευνητική μάθηση: Μια εκπαιδευτική δραστηριότητα που θα μπορούσε να ενσωματώσει αυτή την πληροφορία είναι η μελέτη της εγκληματολογίας σε σχέση με τη βιολογία, εστιάζοντας σε γενετικούς και περιβαλλοντικούς παράγοντες που ενδέχεται να επηρεάζουν τη συμπεριφορά των ανθρώπων. Οι μαθητές/μαθήτριες θα μπορούσαν να εξετάσουν περιπτώσεις εγκληματολογικής ψυχολογίας, να αναλύσουν δεδομένα, να δημιουργήσουν υποθέσεις και να αναζητήσουν απαντήσεις μέσω ερευνητικών εργασιών.
2. Διαφοροποιημένη διδασκαλία: Για να καλυφθούν οι διαφορετικές ανάγκες των μαθητών/μαθητριών, θα μπορούσαν να προσφερθούν πολλαπλοί τρόποι πρόσβασης στο περιεχόμενο, όπως προβολή ντοκιμαντέρ, ανάλυση άρθρων ή συμμετοχή σε διαδραστικές συζητήσεις. Επιπλέον, οι μαθητές/μαθήτριες θα μπορούσαν να δουλέψουν σε ομάδες και να προσεγγίσουν τη θεματολογία μέσω διαφορετικών επιστημονικών πεδίων (π.χ., βιολογία, κοινωνιολογία, ψυχολογία).