Κατηγορία: διδακτικές προτάσεις

Προτάσεις σχετικά με τη διδασκαλία της Βιολογίας στην εκπαίδευση.

0

Το παιχνίδι της τροφικής πυραμίδας

Το ρέμα Rio Frijoles στον Παναμά, αποτελείται από μικρές λιμνούλες (σαν πισίνες), οι οποίες ενώνονται με επιμέρους στενούς λαιμούς από ρυάκια. Το παιχνίδι/δραστηριότητα βασίζεται στην εργασία πεδίου της οικολόγου Dr....

0

Μέτρηση καρδιακού ρυθμού

Χρησιμοποιώντας ένα Arduino, έναν αισθητήρια μέτρησης καρδιακού ρυθμού, τις κατάλληλες συνδέσεις και προγραμματισμό σε απλή γλώσσα προγραμματισμού, έχουμε τη δυνατότητα να καταγράψουμε άμεσα τον καρδιακό ρυθμό. Και όλα αυτά με...

0

STEM ή Μη-STEM;

Ο όρος STEM [Science, Technology, Engineering and Mathematics] είναι ακρωνύμιο, για τα πεδία που αναφέρονται στις Επιστήμες της Φύσης, την Τεχνολογία, την Επιστήμη των Μηχανικών και τα Μαθηματικά. Χρησιμοποιήθηκε για...

0

Εκπαιδευτική Ρομποτική και Arduino – Αισθητήρας PIR

Η χρήση των Arduino στην εκπαίδευση, προσφέρει πολλαπλό όφελος. Επαφή των μαθητών με τον προγραμματισμό, αντίληψη και διαπίστωση των αρχών του αυτοματισμού, χρήση κατάλληλων αισθητήρων για να καταγραφούν δεδομένα από...

0

Το πρόγραμμα ‘Science Booster Club (SBC)’

Το National Center for Science Education (NCSE), είναι ένας οργανισμός που στοχεύει στην προώθηση επιστημονικών θεμάτων στις ΗΠΑ, κυρίως σε θέματα εξέλιξης και κλιματικής αλλαγής. Οργανώνει σεμινάρια, διοργανώνει συμπόσια, εκδίδει αναφορές...

0

Διδάσκοντας με τη βοήθεια των φυσικών φαινομένων

Πολλές φορές, η διδασκαλία οφείλει να απαντήσει στο εξής ερώτημα: «πώς να ξεκινήσω το μάθημα;” Σε όλα τα εποικοδομιστικά μοντέλα (π.χ. το μοντέλο 5Ε, κτλ) στο πρώτο στάδιο θα πρέπει...

0

Δραστηριότητα για τη φυσική επιλογή

Μία απλή, διασκεδαστική και αρκετά ωφέλιμη δραστηριότητα που κατορθώνει να εμπλέξει τους μαθητές με βασικές έννοιες που αφορούν την εξέλιξη και τη φυσική επιλογή. Όπως κάθε διδακτική επιλογή, η δραστηριότητα...

0

Σχέδιο μαθήματος: ‘How Can We Explain the Growth of the Hawaiian Archipelago Over the Past 100 Million Years?’

Το NSTA μέσω του βιβλίου ‘Argument-Driven Inquiry in Earth and Space Science Classroom: Lab Investigations for Grades 6–10‘, των Victor Sampson και συν. προσφέρει 23 εργαστηριακές δραστηριότητες που καλύπτει διαθεματικά...