Δωρεάν διάθεση του 3ου Τεύχους του Περιοδικού ΝΕΟΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ

συντάκτης Παναγιώτης Στασινάκης · 22 Μαΐου 2014

Στη διεύθυνση: http://neospaidagogos.gr/periodiko/index3.html, αναρτήθηκε το 3ο τεύχος του περιοδικού “Νέος Παιδαγωγός”.

Για download, κλικ εδώ: http://neospaidagogos.gr/periodiko/files/3_Teyxos_Neou_Paidagogou_Maios_2014.pdf

(εναλλακτικά, στη διεύθυνση: http://users.sch.gr/paidpink/neospaidagogos/periodiko/files/3_Teyxos_Neou_Paidagogou_Maios_2014.pdf )

Ο “Νέος Παιδαγωγός” (ISSN 2241-6781) είναι το δικτυακό περιοδικό για τον παιδαγωγό του σήμερα. http://neospaidagogos.gr/periodiko

Υπενθυμίζεται ότι έχουν ξεκινήσει οι διαδικασίες υποβολής εργασιών για συμμετοχή (μετά από κρίση) στο 2ο Συνέδριο «ΝΕΟΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ», που θα γίνει στην Αθήνα, στις 16 & 17 Μαΐου 2015, στο Ίδρυμα Ευγενίδου, και είναι υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων. Περισσότερα για το συνέδριο αυτό, στη διεύθυνση: http://neospaidagogos.gr

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 3ου ΤΕΥΧΟΥΣ (ΜΑΪΟΥ 2014)

————————————————————-

Εναρκτήρια ομιλία συνεδρίου Νέου Παιδαγωγού. Μουλά Ευαγγελία … σελ. 6
Ο δάσκαλος παιδαγωγός. Πανούσης Γιάννης … σελ. 11
Ο Κωνσταντίνος Π. Καβάφης ως παιδαγωγός. Μανδραπήλιας Αναστάσιος … σελ. 14
Οι παιδαγωγικές αντιλήψεις του Rousseau. Ρεντίφης Γεράσιμος … σελ. 20
Αυτοαποτελεσματικότητα και ψυχική ανθεκτικότητας. Παπακωνσταντινοπούλου Αρτεμισία, Δημάκος Ιωάννης … σελ. 26
Καλλιτεχνικά μαθηματικά. Κωτσαλίδου Δόξα, Μαγουλιώτης Απόστολος, Ζωγράφος Θωμάς …. σελ. 34
Το χαλασμένο κομπιουτεράκι ως εργαλείο ανίχνευσης παρανοήσεων στους δεκαδικούς αριθμούς. Παπαδόπουλος Ιωάννης & Πατσιαλά Ναυσικά … σελ. 42
Αξιοποιώντας το διαδραστικό πίνακα. Εκπαιδευτική παρέμβαση σε μαθητή με Asperger μέσα από τον «Κύκλο των Φίλων». Μαυράκη Μελπομένη, Πουλασιχίδου Χρυσούλα, Τσιαρτσιανίδης Αχιλλέας … σελ. 50
Αποτελεσματικότητα και αυτοαποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής μετρήσεις και συσχετίσεις. Τζιβινίκου Σωτηρία, Παπουτσάκη Καλλιόπη … σελ. 59
Βιώματα μοναξιάς των παιδιών με νοητική καθυστέρηση στο σχολικό περιβάλλον. Παπουτσάκη Καλλιόπη … σελ. 74
Διαδικτυακός εκφοβισμός (cyberbullying) στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης: Μία έρευνα σε παιδιά προεφηβικής και εφηβικής ηλικίας 11-15 ετών, που φοιτούν σε σχολικές μονάδες του Πειραιά. Γρηγοράκη Μαρία, Περάκη Φρατζέσκα, Πολίτη Αγγελική … σελ. 83
Εκπαιδευτικές πρακτικές για την ανάγνωση της μπράιγ. Παπάζης Φίλιππος & Τσούνη Αναστασία … σελ. 93
Η εκπαίδευση των βαρήκοων μαθητών. Μαλλοπούλου Δήμητρα … σελ. 99
Μορφές κοινωνικού αποκλεισμού των μαθητών με δυσλεξία στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Απόψεις εκπαιδευτικών. Γιαβρίμης Παναγιώτης, Ιωαννίδης Παναγιώτης … σελ. 107
Στάσεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στην παιδαγωγική της συνεκπαίδευσης. Ερευνητική μελέτη. Κουντουριώτου Παναγιώτα, Δημακοπούλου Μαρία … σελ. 116
Απόψεις μαθητών υποχρεωτικής εκπαίδευσης για την εθνική τους ταυτότητας. Γιαβρίμης Παναγιώτης, Τσαγκάτος Εμμανουήλ, Πολυχρόνη Αθηνά-Ειρήνη … σελ. 123
Διαπολιτισμική εκπαίδευση. Διδακτικές μέθοδοι και πρακτικές – αντιλήψεις φιλολόγων. Βορβή Ιωάννα & Δανιηλίδου Ευγενία … σελ. 131
Ετερότητα και διαπολιτισμικότητα. Η εκπαιδευτική πράξη ως διασταύρωση ταυτοτήτων και ανάδυση δημοκρατικών αξιών. Εμμανουηλίδου Σοφία … σελ. 139
Η αναγκαιότητα της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης. Ζάχος Δημήτριος … σελ. 148
Μια πρόταση ενισχυτικής διδασκαλίας των αρχαίων ελληνικών από μετάφραση σε μαθητές Ρομά. Διονυσοπούλου Γλυκερία – Παναγιώτα, Δελιόπουλος Γεώργιος … σελ. 158
Αντιλήψεις κίνητρα και εμπόδια στην επιμόρφωση των φιλολόγων στα πιλοτικά σχολεία. Γιώτη Λαμπρίνα, Λυγούρα Ανδρομάχη … σελ. 165
Αποτίμηση της επιμόρφωσης Β’ επιπέδου για τον κλάδο Π.Ε. 19-20. Μια μελέτη περίπτωσης. Παπαδάκης Σταμάτιος, Καλογιαννάκης Μιχαήλ … σελ. 175
Η πιλοτική εφαρμογή του θεσμού της Αυτοαξιολόγησης και οι «εικονικές» εκπαιδευτικές παροχές της. Μαστρογιάννης Αλέξιος … σελ. 183
Πιλοτική εφαρμογή του προγράμματος της Μεντορείας στις πρακτικές ασκήσεις της γλώσσας. Αναστοχαστικές αντιλήψεις των ασκούμενων. Οικονομάκου Μαριάνθη … σελ. 194
Ανάπτυξη διαπολιτισμικής επικοινωνιακής ικανότητας στα πλαίσια του μαθήματος των αγγλικών σε μαθητές A’ & Β’ τάξεων. Πόπα Ελένη, Χόνδρης Γιώργος … σελ. 204
Αξιοποίηση των projects Λυκείου για θέματα Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού. Λαμπάκη Ολυμπία, Αντωνίου Παναγιώτης … σελ. 211
Διεπιστημονικότητα στην ιστορική και μουσική αγωγή στο γυμνάσιο. Μια πρόταση συνδυασμένης διδασκαλίας. Ανδρεαδέλλη Ελένη, Καραμανέ Ευφημία … σελ. 219
Η οπτική του φύλου στην εκπαιδευτική διαδικασία Glass Ceiling – Το παράδειγμα μιας διδακτικής παρέμβασης. Γιαννάτη Ευδοκία … σελ. 228
Πρόταση για ερευνητική εργασία σχετικά με το κτίριο με μηδενική ενεργειακή κατανάλωση. Αρχικό ερωτηματολόγιο. Αρτέμη Σταματία, Μαΐδου Ανθούλα, Πολάτογλου Χαρίτων … σελ. 241
Συνεργατική διδασκαλία ως παράδειγμα καλής διδακτικής πρακτικής. Γιαννακοπούλου Ελένη, Παπαγεωργίου Ευγενία … σελ. 250
Το σχολείο πηγαίνει μουσείο. Σχεδιασμός και υλοποίηση μουσειοπαιδαγωγικού προγράμματος. Κοκκινάκη Δήμητρα … σελ. 259
Τοπιακή Παιδεία. Η συγκρότησή της από την τριτοβάθμια εκπαίδευση και η ανάπτυξή της στις προηγούμενες εκπαιδευτικές βαθμίδες. Μωραΐτης Κωνσταντίνος … σελ. 266
Ολιγοθέσια σχολεία. Δυσκολίες στο εκπαιδευτικό έργο. Χατζή Αικατερίνη, Κρόκου Ζωή … σελ. 275
Oι παιδαγωγικές πρακτικές στον αμερικάνικο εμπορικό κινηματογράφο: Η αναγκαιότητα κριτικής ανάγνωσης και ανάδειξης της πολιτικής τους ατζέντας. Μουλά Ευαγγελία … σελ. 284
Ο ρόλος της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην ανάπτυξη και καλλιέργεια διακρατικών σχέσεων Ελλάδας – Αν. Γερμανίας. Ροφούζου Αιμιλία … σελ. 299