Κατηγορία: Α-Γυμνασίου

Παιχνίδι εννοιών: ανταλλαγή ουσιών Η δραστηριότητα είναι ένα σύντομο διαδραστικό παιχνίδι εννοιών για την ενότητα 3.1 της Βιολογίας Α΄ Γυμνασίου, με θέμα τη μεταφορά και αποβολή ουσιών στους μονοκύτταρους οργανισμούς....

Μύθος ή Βιολογία; Αναπνοή; Το μαθησιακό αντικείμενο «Μύθος ή Βιολογία; Αναπνοή;» βοηθά τους/τις μαθητές/μαθήτριες να ξεχωρίσουν την καθημερινή χρήση της λέξης «αναπνοή» από τη βιολογική της σημασία. Με πραγματικές εικόνες...

Μύθος ή Βιολογία; Μεταφορά και αποβολή ουσιών; Το μαθησιακό αντικείμενο «Μύθος ή Βιολογία; Μεταφορά και αποβολή ουσιών;» οργανώνεται γύρω από έξι σύντομους βιολογικούς «μύθους» για τη μεταφορά χρήσιμων ουσιών και...

Μύθος ή Βιολογία; Πώς τρέφονται οι οργανισμοί; Το μαθησιακό αντικείμενο «Μύθος ή Βιολογία; Πώς τρέφονται οι οργανισμοί;» εστιάζει σε συχνές παρανοήσεις για τη θρέψη, τη φωτοσύνθεση και την πέψη. Οι...

Μύθος ή Βιολογία; Τι είναι ζωντανό; Το μαθησιακό αντικείμενο «Μύθος ή Βιολογία; Τι είναι ζωντανό;» βοηθά τους/τις μαθητές/μαθήτριες να ελέγξουν βασικές ιδέες του 1ου κεφαλαίου μέσα από σύντομες δηλώσεις που...

Τι πρέπει να μείνει σταθερό; Διαπνοή Στο μαθησιακό αντικείμενο οι μαθητές/μαθήτριες παρατηρούν μια πειραματική διάταξη για τη διαπνοή και σκέφτονται πώς σχεδιάζεται μια αξιόπιστη σύγκριση. Εντοπίζουν ποιος παράγοντας αλλάζει, ποιες...

Ποιο στοιχείο αποτελεί καλύτερο τεκμήριο; Είσοδοι και έξοδοι φωτοσύνθεσης Η δραστηριότητα βοηθά τους/τις μαθητές/μαθήτριες να εξετάσουν διαφορετικές πηγές πληροφορίας για τη φωτοσύνθεση, όπως εικόνες, πειραματικά δεδομένα και μοντέλα εισόδων/εξόδων. Μέσα...

Ποιο μοντέλο εξηγεί καλύτερα; Κυψελίδες και ανταλλαγή αερίων Η δραστηριότητα ζητά από τους/τις μαθητές/μαθήτριες να συγκρίνουν μοντέλα για την ανταλλαγή αερίων στις κυψελίδες. Με βάση υπόμνημα και πίνακα δεδομένων, αξιολογούν...

4.4 Η πορεία του αέρα και οι κυψελίδεςΗ δραστηριότητα υποστηρίζει την επανάληψη της πορείας του αέρα στο αναπνευστικό σύστημα και της ανταλλαγής αερίων στις κυψελίδες. Οι μαθητές/μαθήτριες συμπληρώνουν βασικά μέρη...

4.2 Φυτό, φως και αναπνοήΗ δραστηριότητα εστιάζει στη διάκριση ανάμεσα στη φωτοσύνθεση και την κυτταρική αναπνοή στα φυτά. Οι μαθητές/μαθήτριες αξιοποιούν την εικόνα ως πηγή δεδομένων και συμπληρώνουν έννοιες που...

4.1 Η αναπνοή στο επίπεδο του κυττάρουΗ δραστηριότητα βοηθά τους/τις μαθητές/μαθήτριες να συνδέσουν την κυτταρική αναπνοή με την εξασφάλιση ενέργειας. Με βάση την εικόνα και τις ενδείξεις, συμπληρώνουν βασικές έννοιες...

Παιχνίδι εννοιών: πέψη στον άνθρωπο Η δραστηριότητα είναι ένα σύντομο διαδραστικό παιχνίδι εννοιών για την ενότητα 2.4 της Βιολογίας Α΄ Γυμνασίου, με θέμα την πρόσληψη ουσιών και την πέψη στον...