Βιολογία Α Γυμνασίου: “Ποιο στοιχείο αποτελεί καλύτερο τεκμήριο; Φωτοσύνθεση”

Ποιο στοιχείο αποτελεί καλύτερο τεκμήριο; Φωτοσύνθεση

Στο μαθησιακό αντικείμενο οι μαθητές/μαθήτριες συγκρίνουν διαφορετικά στοιχεία για τη φωτοσύνθεση και αξιολογούν ποιο στηρίζει καλύτερα έναν επιστημονικό ισχυρισμό. Στόχος είναι να διακρίνουν ότι δεν έχουν όλα τα στοιχεία την ίδια αποδεικτική ισχύ και ότι ένα ισχυρό τεκμήριο πρέπει να συνδέεται με παρατήρηση, σύγκριση και συμπέρασμα.