Η Βιολογία μέσα στη Σχολική Αίθουσα.
Το άρθρο “Teaching with Avida-ED: instructor experiences following an in-person professional development program aimed at increasing active learning and experimentation in evolution education” εξετάζει τη χρήση του Avida-ED, ενός μοντέλου...
Η NSTA (National Science Teachers Association), δημοσιοποιεί μία διακήρυξη παροτρύνοντας την πολιτεία να ενισχύσει τη διδασκαλία των Επιστημών της Φύσης (ΕτΦ) στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Όπως αναφέρεται, “… η στοιχειώδης εκπαίδευση στις...
Ένα από τα μεγάλα ερωτήματα της οικολογίας είναι το πώς παρόμοια ζώα συνυπάρχουν στον ίδιο τόπο. Ο Dr Robert Pringle και η ερευνητική του ομάδα χρησιμοποιούν νέες τεχνολογίες για να...
Ο Massimo Pigliucci είναι φιλόσοφος στην φύση της επιστήμης. Το πόνημά του ‘Denying Evolution’ προσπαθεί να πάρει θέση για τη ‘διαμάχη’ μεταξύ δημιουργισμού και επιστήμης, κριτικάροντας τόσο την άλογη επιχειρηματολογία...
Ένα ενδιαφέρον άρθρο του Michael Ruse που είχε δημοσιευτεί παλαιότερα στην επιστημονική επιθεώρηση Science και αφορά τη συζήτηση σχετικά με τη Θεωρία της Εξέλιξης. Περιέχει σημαντικές παρατηρήσεις σχετικά με θέματα...
Η αφήγηση είναι μία από τις πιο οικείες και αποτελεσματικότερες πρακτικές μάθησης. Ήδη τα παιδιά από πολύ μικρή ηλικία ακούν ωραίες ιστορίες και από αυτές να παραδειγματίζονται, να διαμορφώνουν κώδικες...
Με προηγούμενη ανάρτηση, σας είχα ενημερώσει για μία ζωντανή μετάδοση σχετικά με τη χρήση των NSDL Science Literacy Maps. Πρόκειται για χάρτες που απεικονίζουν στόχους, περιεχόμενο και υλικό το οποίο θα...
Περισσότερα
Είπαν