Συντάκτης: Παναγιώτης Στασινάκης

0

Η ‘Παιδαγωγική με Προσανατολισμό στο Μέλλον’, στην Εκπαίδευση της Μοριακής Βιολογίας: Προκλήσεις και Ευκαιρίες

Το άρθρο με τίτλο “Teachers’ views of Future-Oriented Pedagogy as part of inquiry-based molecular biology teaching in high school biology laboratories” εξετάζει τις απόψεις των εκπαιδευτικών σχετικά με την εφαρμογή...

0

Ενίσχυση της ηθικής σκέψης των μαθητών/μαθητριών στη βιολογία μέσω κοινωνικο-επιστημονικών ζητημάτων

Το άρθρο “Σχεδιασμός ενός εκπαιδευτικού μοντέλου για την υποστήριξη της ηθικής ανάπτυξης των μαθητών/μαθητριών της βιολογίας μέσω κοινωνικο-επιστημονικών ζητημάτων στο πλαίσιο της σχέσης ανθρώπου-φύσης” [van der Leij, T., Goedhart, M.,...

0

Η Διερευνητική Μάθηση μέσω Προβλημάτων στην Κλινική Εμβρυολογία: Μια Καινοτόμος Εκπαιδευτική Προσέγγιση

Το άρθρο [Carroll, M., Tomova, A. M., & Hunter, H. R. (2023). Exploring the use of problem-based learning in clinical embryology training. Journal of Biological Education, 58(5), 1204–1212. https://doi.org/10.1080/00219266.2023.2182816] εξετάζει...

0

Ενίσχυση της Βιολογικής Μάθησης μέσω 3D Εκτυπωμένων Μοντέλων Λουλουδιών

Το άρθρο Hands-on learning with 3D-printed flower models [Lampert, P., Pany, P., & Gericke, N. (2023). Hands-on learning with 3D-printed flower models. Journal of Biological Education, 59(1), 181–191. https://doi.org/10.1080/00219266.2023.2282427] παρουσιάζει...

0

Ο Φυσιοδίφης και ο Νευρολόγος: Η Συνεργασία του Κάρολου Δαρβίνου και του James Crichton-Browne

Στα τέλη της δεκαετίας του 1860, ο Κάρολος Δαρβίνος άρχισε να μελετά προσεκτικά φωτογραφικά πορτρέτα ατόμων με ψυχικές διαταραχές. Αυτές οι φωτογραφίες, σχεδόν σαράντα στον αριθμό, ήταν δώρο του νευρολόγου...

0

Τα μιτοχόνδρια ταξιδεύουν: Η ανταλλαγή ενέργειας στον μικρόκοσμο των κυττάρων

Η παραδοσιακή αντίληψη πως τα μιτοχόνδρια είναι στατικά, ενδοκυτταρικά οργανίδια αμφισβητείται από πρόσφατες έρευνες, οι οποίες αποκαλύπτουν ότι μπορούν να μεταφέρονται από κύτταρο σε κύτταρο. Αυτό το φαινόμενο έχει παρατηρηθεί...

0

Η Δημιουργία ενός Γονιδιακού Κυκλώματος: Από τη Θεωρία στην Πράξη

Στα τέλη της δεκαετίας του 1990, ο φυσικός Michael Elowitz, τότε μεταπτυχιακός φοιτητής στο Πανεπιστήμιο του Princeton, επιχείρησε να “προγραμματίσει” ζωντανά κύτταρα. Εμπνευσμένος από μελέτες για τους κιρκαδικούς ρυθμούς, παρατήρησε...

0

Η Ενσωμάτωση των Τεχνών στην Εκπαίδευση: Ενίσχυση των Κοινωνικών Σχέσεων στην Τάξη

Η ενσωμάτωση των τεχνών στην εκπαιδευτική διαδικασία έχει αναγνωριστεί ως ένας αποτελεσματικός τρόπος ενίσχυσης των κοινωνικών σχέσεων μεταξύ των μαθητών. Μέσω της δημιουργικής έκφρασης, οι μαθητές/μαθήτριες αναπτύσσουν δεξιότητες όπως η...