Ιστορίες με Γραφήματα

Η δραστηριότητα “Ιστορίες με Γραφήματα” ενσωματώνει σύντομα βίντεο καθημερινών γεγονότων, όπως το γέμισμα ενός ποτηριού με νερό ή το ψήσιμο ενός σολομού, με στόχο την ενίσχυση της κατανόησης των γραφημάτων από τους μαθητές/μαθήτριες. Οι μαθητές/μαθήτριες παρακολουθούν το βίντεο και σχεδιάζουν ένα γράφημα που απεικονίζει τη μεταβολή μιας συγκεκριμένης μεταβλητής, όπως το ύψος του νερού ή η θερμοκρασία του σολομού, σε συνάρτηση με τον χρόνο.
Αυτή η προσέγγιση ενθαρρύνει τους μαθητές/μαθήτριες να εξετάσουν τα γενικά χαρακτηριστικά του γραφήματος, όπως τα αρχικά και τελικά σημεία, καθώς και το σχήμα της καμπύλης μεταξύ αυτών των σημείων. Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές μαθαίνουν να ερμηνεύουν και να δημιουργούν γραφήματα χωρίς να βασίζονται αποκλειστικά σε δεδομένα σημείο προς σημείο, προάγοντας μια βαθύτερη κατανόηση των σχέσεων μεταξύ των μεταβλητών.
Η διαδικασία περιλαμβάνει την παρουσίαση του βίντεο, τη συζήτηση των αξόνων και των μεταβλητών, και την ενθάρρυνση των μαθητών/μαθητριών να κάνουν υποθέσεις και εκτιμήσεις για τη μορφή του γραφήματος. Η συνεργασία σε ζευγάρια μπορεί να διευκολύνει την ανταλλαγή ιδεών και την ανάπτυξη δεξιοτήτων κριτικής σκέψης. Η δραστηριότητα ολοκληρώνεται με μια συζήτηση στην τάξη, όπου συγκρίνονται διαφορετικά γραφήματα και αναλύονται τυχόν παρανοήσεις.
Η μέθοδος αυτή, που αναπτύχθηκε από τον Αμερικανό εκπαιδευτικό μαθηματικών Dan Meyer, είναι κατάλληλη για μαθητές ηλικίας 13-19 ετών και μπορεί να ολοκληρωθεί σε 10-20 λεπτά. Προσφέρει μια διαδραστική προσέγγιση στη μάθηση, βοηθώντας τους μαθητές να συνδέσουν μαθηματικές έννοιες με πραγματικές καταστάσεις, ενισχύοντας έτσι την κατανόηση και την εφαρμογή των γραφημάτων.
Για τη διδασκαλία της βιολογίας, αυτή η προσέγγιση μπορεί να εφαρμοστεί με τη χρήση βίντεο που απεικονίζουν βιολογικές διαδικασίες. Για παράδειγμα, οι μαθητές μπορούν να παρακολουθήσουν ένα βίντεο που δείχνει την ανάπτυξη ενός φυτού σε συνάρτηση με τον χρόνο και να σχεδιάσουν το αντίστοιχο γράφημα ύψους φυτού-χρόνου. Αυτό θα τους βοηθήσει να κατανοήσουν τη σχέση μεταξύ των μεταβλητών και να αναπτύξουν δεξιότητες στην ανάλυση δεδομένων και την ερμηνεία γραφημάτων, ενισχύοντας παράλληλα την κατανόηση των βιολογικών εννοιών.
Για περισσότερα παραδείγματα και βίντεο “Ιστοριών με Γραφήματα”, μπορείτε να ανατρέξετε στη συλλογή βίντεο που είναι διαθέσιμη στο διαδίκτυο.
Επιπλέον, μπορείτε να παρακολουθήσετε το παρακάτω βίντεο που εξηγεί τη χρήση των “Ιστοριών με Γραφήματα” στην εκπαιδευτική διαδικασία:
Είπαν