Κίνηση σε ξηρά, νερό και αέρα: ποιο σώμα ταιριάζει σε ποιο περιβάλλον; Βιολογία Β Γυμνασίου

Στο μαθησιακό αντικείμενο οι μαθητές και οι μαθήτριες παρατηρούν οργανισμούς που μετακινούνται σε διαφορετικά περιβάλλοντα: νερό, αέρα, ξηρά και επιφάνεια. Στόχος δεν είναι μόνο να αναγνωρίσουν τον οργανισμό, αλλά να συνδέσουν το περιβάλλον με τη μορφή του σώματος και τις δομές που βοηθούν τη μετακίνηση. Η δραστηριότητα περιλαμβάνει αντιστοίχιση καρτών, σύνδεση παρατήρησης με βιολογική ερμηνεία και σύντομη σύνοψη. Μέσα από τη διερεύνηση, οι μαθητές/μαθήτριες εξασκούνται στο να στηρίζουν ένα συμπέρασμα σε ορατά στοιχεία και να εξηγούν γιατί μια δομή σώματος ταιριάζει στο περιβάλλον όπου κινείται ο οργανισμός.

Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί στη Βιολογία Β΄ Γυμνασίου, στην ενότητα για τη στήριξη και την κίνηση στους ζωικούς οργανισμούς. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως δραστηριότητα διερεύνησης μέσα στη διδακτική ώρα ή ως σύντομη επανάληψη μετά τη διδασκαλία.