Τα μέρη του άνθους: παρατηρώ, εντοπίζω, ερμηνεύω – Βιολογία Β΄ Γυμνασίου

Στο διαδραστικό OER οι μαθητές/μαθήτριες παρατηρούν ένα φωτορεαλιστικό άνθος και τοποθετούν τους βασικούς όρους στα αντίστοιχα μέρη του: πέταλα, σέπαλα, στήμονες, ανθήρες, ύπερος και ωοθήκη. Η δραστηριότητα δεν περιορίζεται στην απομνημόνευση ονομάτων. Οι μαθητές/μαθήτριες καλούνται να συνδέσουν τη θέση κάθε μέρους με τη λειτουργία του και να ελέγξουν την κατανόησή τους μέσα από άμεση ανατροφοδότηση και τελική σύνοψη.

Μπορεί να αξιοποιηθεί στην ενότητα για την αναπαραγωγή στα φυτά, πριν ή μετά τη διδασκαλία της επικονίασης και της γονιμοποίησης, ως σύντομη δραστηριότητα παρατήρησης, εμπέδωσης ή επανάληψης.