Μολυσματική ή όχι; Πώς στηρίζεται το συμπέρασμα; Βιολογία Β΄ Γυμνασίου

Στο διαδραστικό μαθησιακό αντικείμενο οι μαθητές και οι μαθήτριες διερευνούν τη διάκριση ανάμεσα σε μολυσματικές και μη μολυσματικές ασθένειες. Αρχικά μελετούν βασικές έννοιες, όπως παθογόνος μικροοργανισμός, ξενιστής και μετάδοση. Στη συνέχεια παρατηρούν φωτορεαλιστικές εικόνες-τεκμήρια και ταξινομούν περιστατικά με βάση το αν υπάρχει παθογόνος μικροοργανισμός, αν περιγράφεται μετάδοση ή αν δεν τεκμηριώνεται μολυσματική αιτία.

Το μαθησιακό αντικείμενο δεν ζητά απλή απομνημόνευση όρων. Οι μαθητές/μαθήτριες καλούνται να συνδέσουν κάθε περιστατικό με το στοιχείο που στηρίζει το συμπέρασμα: παθογόνο, ξενιστή, τρόπο μετάδοσης ή απουσία μετάδοσης.

Μπορεί να αξιοποιηθεί στη Βιολογία Β΄ Γυμνασίου, στο Κεφάλαιο 4 και ειδικότερα στην ενότητα 4.2 «Ασθένειες», ως δραστηριότητα διερεύνησης, εμπέδωσης ή σύντομης αξιολόγησης μέσα στη διδακτική ώρα.