Κατηγορία: δημοσιεύσεις

0

Συνεργασία μαθητών – ερευνητών

Στο κείμενο που ακολουθεί, το οποίο προέρχεται από δημοσίευση στην ηλεκτρονική επιστημονική επιθεώρηση PLos Biology, φαίνεται πως υπάρχουν πάντα περιθώρια για διάφορες συνεργασίες ακόμα και ανάμεσα σε μαθητές και ερευνητές....

0

Τα ιστολόγια ενθαρρύνουν τους μαθητές να γράφουν…

Μετά την ανακοίνωση της παρούσας έρευνας (24/04/08) στον αμερικάνικο τύπο, τα μέσα ενημέρωσης εστίασαν στο γεγονός πως τα emoticons [απλά σχέδια που προκύπτουν από συνδυασμό χαρακτήρων και εκφράζουν συναισθήματα, όπως...

Η χρήση της συσκευής iPhone στη διδασκαλία 0

Η χρήση της συσκευής iPhone στη διδασκαλία

Κι ενώ το Ελληνικό Υπουργείο Παιδείας με την 132328/Γ2 – 7/12/2006 απόφασή του έβαζε τέλος (;) στη χρήση των κινητών τηλεφώνων μέσα στις σχολικές αίθουσες λύνοντας τα χέρια εκπαιδευτικών για...

0

Η Βιολογική ταυτότητα ως αλληλεπίδραση γονότυπου – περιβάλλοντος

Η Βιολογική Ταυτότητα ως αποτέλεσμα αλληλεπιδράσεων γονότυπου και περιβάλλοντος αποτελεί αντικείμενο της παρούσας έρευνας. Η αφετηρία της σκέψης των ερευνητών είναι η διαπίστωση πως τόσο οι μαθητές, όσο και πολλοί...

0

Λογισμικό Cn3D: εξερευνώντας τη δομή του DNA

Το Cn3D είναι ένα λογισμικό οπτικής απεικόνισης της μοριακής δομής του DNA, του RNA ή και πρωτεΐνών, η χρήση του οποίου εξασφαλίζει διπλό όφελος: οι μαθητές διδάσκονται βασικές αρχές της...

0

Μελέτη πεδίου

Μία από τις στρατηγικές μάθησης που εφαρμόζουν οι καθηγητές των Φυσικών (κυρίως) Επιστημών, είναι και Μελέτη πεδίου (Field study) ή Εκδρομή στο πεδίο (Field trip). Στην συγκεκριμένη έρευνα ο L....

0

Εννοιολογικοί Χάρτες

Ο Τζόζεφ Νόβακ με τους συνεργάτες του, τη δεκαετία του 1970, κατασκεύασαν τους εννοιολογικούς χάρτες. Μετά από μελέτες, καταγραφές και αναδράσεις, κατέληξαν στη χρήση των ιεραρχημένων εννοιολογικών χαρτών. Οι εννοιολογικοί...